| 学校学习 上大学我学的是电气工程，大学的理论实践条件都要比其它地方好得多，图书馆里各种书有的是，实验室里有电视机原理教学模板，收音机那更是不在话下了，几块钱买来一套零件就能装一个超外差式的收音机。无论遇到什么样的理论上的问题，总能找到答案，教研室里的老师、教授都会热情细致的为学生解答问题，在大学里可以说为我现在从事的维修工作打下了坚实的理论基础，还是因为爱好，有些老师、同学们的收录机或什么电子类的东西坏了也找我来修。 我现在的工作依然是机电设备维修。业余时间有时会帮同事朋友修修各种电器。现在干维修工作确实不容易，竞争激烈，工作辛苦，收入低微，有些人做不了多长时间就转行了，有些人一边做一边抱怨，但依然在做，其中有苦，有乐。现在的社会是一个一切向前（钱）看的社会，为什么这么说？这也是社会进步的表现，说明人们有追求的目标了，这是好的现象。前些年家电维修行业年景好的时候，社会上的培训班，学校，非常多，电视广告、报纸上的招生广告也是非常多，加上正规院校的毕业生，为社会培养了大量的维修专业人才，既然是学这个专业的，当然就得从事这个行业，不然不就白学了，所以现在的家电维修竞争日趋激烈。对于用户来说是好事，哪家信誉好，哪家的技术好，我就去哪家修，换谁是用户谁都会这么做的。对于家电维修行业本身来说，这也是正常的现象，这就是市场，市场有它自身的规则，不是某个人或机构能主宰的，这就是优胜劣汰。 有些同行说现在家电维修这行越来越难干了，我不同意这种说法，为什么这么说呢？现在随着人们物质文化生活的提高，媒体的发达，带给人们的信息越来越多，人们的眼界开阔了，见得多了，要求就高了。举个简单的例子，以前在农村刚有电的时候，从电线杆上随便接根电线到屋里，装个灯口，拧上灯泡，人们就很满意了，什么工艺，美观，不管，甚至连接头最基本的绝缘都不处理，用户发生触电事故也很少会找接线的电工吧。现在的社会不一样了，就算在农村，你还象我前面说的那样干，用户肯定不会给你钱，甚至会把你训一顿“你会不会干啊”当然现在这样的电工也少了。因为现在的用户懂得多了，不但要求能用，还得美观、安全一样都不能少，我们换位思考一下，用户的要求并不过份。我们能说这位用户难缠吗？当然也可能会遇到一些用户找各种理由砍价，这也是可理解的，这也是人之常情，谁都想少花钱多办事，甚至不花钱就办事 （开玩笑）。 记得９１年时我去一个村里的学校修电器，用了将近一天的时间修了一个扩音机、一个电子琴、还有收到其他维修同行的一台电视机，一共收费三十几元，收费的时候，那个老师说：“怎么这么多钱啊？那个电子琴你也没换什么件啊？”，当时修电子琴时他在场，就换了一个小三极管，这个三极管我随身的工具包里还没有，还是我骑着自行车到十几里地以外的一个较大的村里的维修店那买来的，我对那位老师说：“这个三极管一块钱，如果我到城里的电子零件批发部买不过几毛钱，但是你能找到就是这个三极管坏了吗？我能指望着换零件赚你的钱吗？即使是一个零件也没换，就是某一个地方开焊了，修理费你也得付啊。”那位老师比我年龄大一些，我没好意思再深说，我也知道他无非就是想让我少收点钱罢了，最后把零头抹了。有些时候你真心待用户，他也会真心对你的，还有一次给一家修电视机，是收到其他维修同行的一台黑白电视，那时的彩电在农村还不多见，最后查出是一个集成电路坏了，我坐车到市里买的，从那个村到市里坐汽车要３０多公里，买到以后马上回来给装上了，我就是实话实说，那家人把来回的路费都给我了，好象一共是二十几块钱，当时坐汽车好象是三、四块钱（单程），这样的例子很多。 123 / 3 页下一页 |
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